{"id":1276,"date":"2022-04-14T17:00:00","date_gmt":"2022-04-14T15:00:00","guid":{"rendered":"https:\/\/www.lespetitsculottes.com\/blog\/?p=1276"},"modified":"2025-01-10T16:20:49","modified_gmt":"2025-01-10T15:20:49","slug":"acquisition-langage-bebe","status":"publish","type":"post","link":"https:\/\/www.lespetitsculottes.com\/blog\/acquisition-langage-bebe\/","title":{"rendered":"D\u00e9veloppement du langage chez b\u00e9b\u00e9 : comment \u00e7a se passe ?"},"content":{"rendered":"<div id=\"ez-toc-container\" class=\"ez-toc-v2_0_76 counter-hierarchy ez-toc-counter ez-toc-white ez-toc-container-direction\">\n<div class=\"ez-toc-title-container\"><p class=\"ez-toc-title\" style=\"cursor:inherit\">Sommaire<\/p>\n<\/div><nav><ul class='ez-toc-list ez-toc-list-level-1 ' ><li class='ez-toc-page-1 ez-toc-heading-level-2'><a class=\"ez-toc-link ez-toc-heading-1\" href=\"https:\/\/www.lespetitsculottes.com\/blog\/acquisition-langage-bebe\/#Developpement_du_langage_chez_bebe_les_grandes_etapes\" >D\u00e9veloppement du langage chez b\u00e9b\u00e9 : les grandes \u00e9tapes<\/a><ul class='ez-toc-list-level-3' ><li class='ez-toc-heading-level-3'><a class=\"ez-toc-link ez-toc-heading-2\" href=\"https:\/\/www.lespetitsculottes.com\/blog\/acquisition-langage-bebe\/#Le_langage_un_reflexe_humain\" >Le langage, un r\u00e9flexe humain<\/a><\/li><li class='ez-toc-page-1 ez-toc-heading-level-3'><a class=\"ez-toc-link ez-toc-heading-3\" href=\"https:\/\/www.lespetitsculottes.com\/blog\/acquisition-langage-bebe\/#Les_balbutiements_des_premiers_mois_de_vie\" >Les balbutiements des premiers mois de vie<\/a><\/li><li class='ez-toc-page-1 ez-toc-heading-level-3'><a class=\"ez-toc-link ez-toc-heading-4\" href=\"https:\/\/www.lespetitsculottes.com\/blog\/acquisition-langage-bebe\/#Lassociation_didees_et_une_syntaxe_de_plus_en_plus_fine\" >L\u2019association d\u2019id\u00e9es et une syntaxe de plus en plus fine<\/a><\/li><\/ul><\/li><li class='ez-toc-page-1 ez-toc-heading-level-2'><a class=\"ez-toc-link ez-toc-heading-5\" href=\"https:\/\/www.lespetitsculottes.com\/blog\/acquisition-langage-bebe\/#Accompagner_son_bebe_pour_favoriser_lapprentissage_du_langage\" >Accompagner son b\u00e9b\u00e9 pour favoriser l\u2019apprentissage du langage<\/a><ul class='ez-toc-list-level-3' ><li class='ez-toc-heading-level-3'><a class=\"ez-toc-link ez-toc-heading-6\" href=\"https:\/\/www.lespetitsculottes.com\/blog\/acquisition-langage-bebe\/#Interagir_avec_son_enfant\" >Interagir avec son enfant<\/a><\/li><li class='ez-toc-page-1 ez-toc-heading-level-3'><a class=\"ez-toc-link ez-toc-heading-7\" href=\"https:\/\/www.lespetitsculottes.com\/blog\/acquisition-langage-bebe\/#Des_activites_ludiques_pour_developper_le_langage_et_donner_le_gout_des_mots\" >Des activit\u00e9s ludiques pour d\u00e9velopper le langage et donner le go\u00fbt des mots<\/a><\/li><li class='ez-toc-page-1 ez-toc-heading-level-3'><a class=\"ez-toc-link ez-toc-heading-8\" href=\"https:\/\/www.lespetitsculottes.com\/blog\/acquisition-langage-bebe\/#Quand_sinquieter_dun_retard_de_langage\" >Quand s\u2019inqui\u00e9ter d\u2019un retard de langage ?<\/a><\/li><\/ul><\/li><li class='ez-toc-page-1 ez-toc-heading-level-2'><a class=\"ez-toc-link ez-toc-heading-9\" href=\"https:\/\/www.lespetitsculottes.com\/blog\/acquisition-langage-bebe\/#Le_developpement_du_langage_chez_lenfant_bilingue\" >Le d\u00e9veloppement du langage chez l\u2019enfant bilingue<\/a><\/li><li class='ez-toc-page-1 ez-toc-heading-level-2'><a class=\"ez-toc-link ez-toc-heading-10\" href=\"https:\/\/www.lespetitsculottes.com\/blog\/acquisition-langage-bebe\/#Le_developpement_du_langage_chez_le_jeune_enfant_des_enjeux_de_taille\" >Le d\u00e9veloppement du langage chez le jeune enfant&nbsp;: des enjeux de taille<\/a><\/li><\/ul><\/nav><\/div>\n\n<p>Une \u00e9tape incroyable que celle de<strong> l\u2019acquisition du langage <\/strong>chez le tout-petit\u00a0! De quelques <strong>babillements<\/strong> \u00e0 des <strong>phrases construites<\/strong> et une <strong>syntaxe<\/strong> plus pouss\u00e9e, <strong>b\u00e9b\u00e9 apprend <\/strong>\u00e0 un rythme inou\u00ef \u00e0 <strong>communiquer par les mots<\/strong>. \u00c0 quel \u00e2ge parle un b\u00e9b\u00e9 ? Quand commence-t-il \u00e0 <strong>s&rsquo;exprimer <\/strong>?\u00a0 Comment <strong>accompagner son enfant <\/strong>dans cette fabuleuse <strong>exp\u00e9rience <\/strong>? Retrouvez dans cet article des \u00e9clairages et des pistes pour mieux appr\u00e9hender cet <strong>apprentissage<\/strong>.<\/p>\n\n\n\n<h2 class=\"wp-block-heading\"><span class=\"ez-toc-section\" id=\"Developpement_du_langage_chez_bebe_les_grandes_etapes\"><\/span><strong>D\u00e9veloppement du langage chez b\u00e9b\u00e9 : les grandes \u00e9tapes<\/strong><span class=\"ez-toc-section-end\"><\/span><\/h2>\n\n\n\n<h3 class=\"wp-block-heading\"><span class=\"ez-toc-section\" id=\"Le_langage_un_reflexe_humain\"><\/span>Le langage, un r\u00e9flexe humain<span class=\"ez-toc-section-end\"><\/span><\/h3>\n\n\n\n<p>Saviez-vous que le langage rel\u00e8ve de l\u2019instinct&nbsp;? C\u2019est en tout cas ce que d\u00e9fend le psychologue cognitiviste canadien, Steven Pinker, dans son ouvrage <em>L\u2019instinct du langage. <\/em>L\u2019enfant assimile sans effort apparent le langage de son environnement. Il porte d\u00e9j\u00e0 en lui la connaissance de la structure langagi\u00e8re. Il s\u2019agit alors de d\u00e9velopper cette comp\u00e9tence.<\/p>\n\n\n\n<p>D\u2019ailleurs, pendant la grossesse et plus pr\u00e9cis\u00e9ment aux alentours du 6<sup>e<\/sup> mois, une fois ses tympans form\u00e9s, b\u00e9b\u00e9 entend d\u00e9j\u00e0 la voix de sa m\u00e8re parmi tout le brouhaha intra-ut\u00e9rin (battements du c\u0153ur, bruits du syst\u00e8me digestif, etc.). \u00c0 la naissance, le nourrisson est dot\u00e9 d\u2019une capacit\u00e9 \u00e9tonnante\u00a0: celle de poss\u00e9der une perception universelle des diff\u00e9rents sons\u00a0! Au fil des mois, il affine ses apprentissages en ne conservant que ceux qui appartiennent \u00e0 sa langue maternelle. C\u2019est assez impressionnant, on vous l\u2019accorde\u00a0!<\/p>\n\n\n\n<h3 class=\"wp-block-heading\"><span class=\"ez-toc-section\" id=\"Les_balbutiements_des_premiers_mois_de_vie\"><\/span>Les balbutiements des premiers mois de vie<span class=\"ez-toc-section-end\"><\/span><\/h3>\n\n\n\n<p>Apr\u00e8s s\u2019\u00eatre essay\u00e9 aux gazouillis vers 2 mois, puis aux vocalises, votre b\u00e9b\u00e9 est capable de reconna\u00eetre son pr\u00e9nom vers 4 mois\u00a0! Puis, vers 7 mois, b\u00e9b\u00e9 ne parle pas encore, mais reste dans le babillage\u00a0: <em>baba, papapapa, tatata<\/em>, etc. Quant aux premiers mots, il ne les prononcera qu\u2019autour de ses 12 mois.<\/p>\n\n\n\n<p>Un an pour s\u2019approprier un vocable, des codes langagiers, une structure\u2026 C\u2019est compl\u00e8tement fou et pourtant c\u2019est la prouesse que r\u00e9alise votre tout-petit, haut comme 3 pommes&nbsp;!<\/p>\n\n\n\n<h3 class=\"wp-block-heading\"><span class=\"ez-toc-section\" id=\"Lassociation_didees_et_une_syntaxe_de_plus_en_plus_fine\"><\/span>L\u2019association d\u2019id\u00e9es et une syntaxe de plus en plus fine<span class=\"ez-toc-section-end\"><\/span><\/h3>\n\n\n\n<p>Ce n\u2019est que vers 18 mois, que b\u00e9b\u00e9 aura enrichi son vocabulaire de 10 mots (mais il en comprend bien plus\u00a0!), souvent issus de son quotidien qui lui sert de terrain de jeu pour mener \u00e0 bien cette incroyable exp\u00e9rience\u00a0: \u00ab\u00a0papa, maman, dodo, doudou, t\u00e9tine, couche, jouer\u2026\u00a0\u00bb. Il associe habituellement deux mots ensemble\u00a0: \u00ab\u00a0b\u00e9b\u00e9 bobo, chat manger, boire biberon\u2026\u00a0\u00bb D\u2019ailleurs, votre petit tr\u00e9sor sait m\u00eame diff\u00e9rencier les noms des verbes !<\/p>\n\n\n\n<p>Enfin, d\u00e8s 2 ans, b\u00e9b\u00e9 prononcera ses premi\u00e8res vraies phrases, avec quelques maladresses syntaxiques, c\u2019est vrai, mais il pourra se faire comprendre avec bien plus d\u2019aisance et n\u2019h\u00e9sitera pas \u00e0 vous interroger, \u00e0 demander pourquoi\u2026 du matin jusqu\u2019au soir (pensez \u00e0 ressortir votre encyclop\u00e9die pour r\u00e9pondre au mieux \u00e0 votre petit curieux\u00a0!).<\/p>\n\n\n\n<p>D\u00e8s qu\u2019il passera le cap de ses 3 ans et d\u00e9couvrira l\u2019univers de l\u2019\u00e9cole maternelle, votre enfant verra son langage prendre son envol. En l\u2019espace de quelques mois, il sera d\u00e9j\u00e0 capable de construire de jolies phrases et d\u2019enrichir son vocabulaire, gagnant ainsi en aisance et en clart\u00e9 dans ses \u00e9changes.<\/p>\n\n\n\n<p>Bien s\u00fbr, toute cette exploration langagi\u00e8re se poursuivra au fil des ann\u00e9es, en couplant celle-ci \u00e0 l\u2019apprentissage de l\u2019\u00e9criture et de la lecture, entre autres.<\/p>\n\n\n\n<p style=\"font-size:14px\"><em>L\u2019id\u00e9e culott\u00e9e&nbsp;: <br>Pensez \u00e0 noter dans un petit carnet ses tout premiers mots, les mots rigolos qu\u2019il invente. Filmez-le aussi pendant qu\u2019il chante ses comptines. De <a href=\"https:\/\/www.lespetitsculottes.com\/blog\/souvenirs-bebe\/\">doux souvenirs \u00e0 conserver<\/a> et \u00e0 relire ou visionner une fois que votre bout de chou aura bien grandi&nbsp;!<\/em><\/p>\n\n\n\n<h2 class=\"wp-block-heading\"><span class=\"ez-toc-section\" id=\"Accompagner_son_bebe_pour_favoriser_lapprentissage_du_langage\"><\/span>Accompagner son b\u00e9b\u00e9 pour favoriser l\u2019apprentissage du langage<span class=\"ez-toc-section-end\"><\/span><\/h2>\n\n\n\n<p>Le d\u00e9veloppement du langage est un processus progressif et naturel, qui se nourrit de chaque interaction, chaque chanson, chaque histoire partag\u00e9e.<\/p>\n\n\n\n<h3 class=\"wp-block-heading\"><span class=\"ez-toc-section\" id=\"Interagir_avec_son_enfant\"><\/span>Interagir avec son enfant<span class=\"ez-toc-section-end\"><\/span><\/h3>\n\n\n\n<p>En premier lieu, il s\u2019agit de mettre b\u00e9b\u00e9 au contact d\u2019un environnement favorable au d\u00e9veloppement du langage. Pour cela, rien de tel que communiquer le plus possible avec lui, d\u00e8s que l\u2019occasion se pr\u00e9sente (sauf pendant les pr\u00e9cieux moments de sieste et durant la nuit, bien s\u00fbr&nbsp;!). Discuter avec son nouveau-n\u00e9 peut laisser perplexes certains parents&nbsp;: \u00ab&nbsp;que lui raconter&nbsp;? Il ne comprend pas ce que je raconte, il est trop petit&nbsp;\u00bb. En effet, il est \u00e9vident que b\u00e9b\u00e9 ne saisit pas le sens de tous les mots que vous prononcez, par contre, il comprend l\u2019intention, mais aussi l\u2019\u00e9motion qui se d\u00e9voilent derri\u00e8re vos propos.<\/p>\n\n\n\n<p>De plus, la r\u00e9p\u00e9tition de certains termes apporte de l\u2019eau \u00e0 son moulin des connaissances et enrichit son lexique. Alors, <a href=\"https:\/\/www.lespetitsculottes.com\/blog\/change-de-bebe-en-8-points\/\">le moment du change<\/a>, du bain, de la promenade, de la t\u00e9t\u00e9e ou du biberon peut \u00eatre un pr\u00e9texte parfait pour parler \u00e0 son enfant, de tout et de rien, de ce que vous allez faire avec lui, du programme de sa journ\u00e9e\u00a0: \u00ab\u00a0je vais te donner \u00e0 manger, il est l\u2019heure de prendre le bain avec papa, maman va te lire cette histoire ce soir\u2026\u00a0\u00bb<\/p>\n\n\n\n<p>Au quotidien, n\u2019h\u00e9sitez pas \u00e0 nommer les choses qui entourent votre enfant : la chaise, la cuill\u00e8re, le doudou\u2026 ces petits mots r\u00e9p\u00e9t\u00e9s r\u00e9guli\u00e8rement l\u2019aideront \u00e0 enrichir son vocabulaire.<\/p>\n\n\n\n<p>Bref, autant de courtes phrases qui sont tout sauf inutiles, puisqu\u2019elles participent \u00e0 son apprentissage du langage. Mais c\u2019est aussi reproduire des sons bien connus et poser des questions\u00a0: \u00ab\u00a0La poule, elle fait comment\u00a0? <em>Cot cot\u00a0<\/em>! Et le canard, quel bruit fait-il\u00a0? <em>Coin coin<\/em>. Et la voiture, elle fait\u2026 <em>Vroum\u00a0<\/em>!\u00a0\u00bb<\/p>\n\n\n\n<p>C\u2019est gr\u00e2ce \u00e0 votre patience, votre bienveillance et vos multiples attentions quotidiennes que votre enfant construira petit \u00e0 petit son propre r\u00e9pertoire de mots.<\/p>\n\n\n\n<p>Enfin, la communication gestuelle associ\u00e9e \u00e0 la parole peut se montrer particuli\u00e8rement int\u00e9ressante \u00e0 int\u00e9grer au quotidien avec les jeunes enfants. N\u2019h\u00e9sitez pas \u00e0 consulter notre article d\u00e9di\u00e9 \u00e0 ce sujet <a href=\"https:\/\/www.lespetitsculottes.com\/blog\/signer-avec-bebe-specificites\/\">Signer avec son b\u00e9b\u00e9&nbsp;: une mani\u00e8re originale de communiquer avec lui<\/a>&nbsp;afin d\u2019obtenir plus d\u2019informations.<\/p>\n\n\n\n<h3 class=\"wp-block-heading\"><span class=\"ez-toc-section\" id=\"Des_activites_ludiques_pour_developper_le_langage_et_donner_le_gout_des_mots\"><\/span>Des activit\u00e9s ludiques pour d\u00e9velopper le langage et donner le go\u00fbt des mots<span class=\"ez-toc-section-end\"><\/span><\/h3>\n\n\n\n<p>Pensez aussi aux lectures que vous pouvez faire de mani\u00e8re r\u00e9guli\u00e8re, sous forme de petit rituel, le soir avant le \u00ab&nbsp;gros dodo de la nuit&nbsp;\u00bb, par exemple. Privil\u00e9giez des histoires courtes et concr\u00e8tes qui permettent \u00e0 l\u2019enfant de retrouver des environnements et des objets qui peuvent lui \u00eatre familiers, comme c\u2019est le cas dans la s\u00e9rie <em>Balthazar<\/em> avec son personnage principal, attachant. Lui<strong> lire des livres<\/strong> d\u00e8s le plus jeune \u00e2ge lui donnera le go\u00fbt des mots et de l\u2019expression, en plus de passer un moment doux et agr\u00e9able avec son parent ou l\u2019un de ses proches.<\/p>\n\n\n\n<p style=\"font-size:14px\"><em>La remarque culott\u00e9e :&nbsp;<br>N\u2019h\u00e9sitez pas \u00e0 \u00ab&nbsp;jouer&nbsp;\u00bb vos histoires, en donnant du rythme, de la couleur \u00e0 votre expression. Pour cela, variez les intonations de voix, allez dans les aigus et les graves selon les personnages de l\u2019histoire.<\/em><\/p>\n\n\n\n<p>Les comptines \u00e0 chanter ensemble et \u00e0 mimer sont \u00e9galement un tr\u00e8s bon support p\u00e9dagogique. Alors, oui, votre playlist risque d\u2019en prendre un sacr\u00e9 coup, entre <em>Petit escargot, Petit navire, Pomme de reinette<\/em>, etc. C\u2019est pour la bonne cause, promis&nbsp;!<\/p>\n\n\n\n<p>Enfin, jouer avec votre enfant participe aussi au d\u00e9veloppement du langage, en lui expliquant les r\u00e8gles d\u2019un jeu, aussi simple soit-il, comme attraper la petite peluche qui se trouve \u00e0 sa gauche, imiter tel animal, etc. Lui donner des indications pr\u00e9cises l\u2019aideront \u00e9galement \u00e0 mieux se rep\u00e9rer dans son espace, d\u2019assimiler les r\u00e8gles de vie, etc. Le jeu favorise l&rsquo;interaction et la communication.<\/p>\n\n\n\n<h3 class=\"wp-block-heading\"><span class=\"ez-toc-section\" id=\"Quand_sinquieter_dun_retard_de_langage\"><\/span><strong>Quand s\u2019inqui\u00e9ter d\u2019un retard de langage ?<\/strong><span class=\"ez-toc-section-end\"><\/span><\/h3>\n\n\n\n<p>Il n\u2019est pas toujours \u00e9vident de savoir \u00e0 quel moment s\u2019interroger sur une \u00e9ventuelle difficult\u00e9 dans le d\u00e9veloppement du langage de son enfant. Chaque bambin suit son propre rythme, mais il existe tout de m\u00eame quelques rep\u00e8res qui peuvent aider \u00e0 d\u00e9tecter un petit d\u00e9calage. Par exemple, si vers 2 ans votre tout-petit n\u2019assemble pas quelques mots, semble ne pas comprendre de petites consignes simples, ou s\u2019exprime quasi exclusivement par des cris et des sons inintelligibles, cela peut valoir la peine d\u2019en parler \u00e0 votre p\u00e9diatre. Il n\u2019est pas question de paniquer, simplement de poser un regard attentif et bienveillant sur l\u2019\u00e9volution de son langage.<\/p>\n\n\n\n<p>Le p\u00e9diatre pourra alors, si n\u00e9cessaire, vous conseiller de consulter un orthophoniste, un professionnel form\u00e9 pour \u00e9valuer et accompagner les enfants pr\u00e9sentant un retard ou des <strong>troubles du langage<\/strong>. Avec un soutien adapt\u00e9, la plupart des enfants parviennent \u00e0 combler leur retard et \u00e0 s\u2019\u00e9panouir dans leurs \u00e9changes. Rassurez-vous : l\u2019essentiel est d\u2019agir t\u00f4t, tout en continuant \u00e0 stimuler votre enfant en lui parlant, en lui lisant des histoires, en lui chantant des chansons\u2026 bref, en gardant toujours du plaisir dans le partage des mots !<\/p>\n\n\n\n<h2 class=\"wp-block-heading\"><span class=\"ez-toc-section\" id=\"Le_developpement_du_langage_chez_lenfant_bilingue\"><\/span><strong>Le d\u00e9veloppement du langage chez l\u2019enfant bilingue<\/strong><span class=\"ez-toc-section-end\"><\/span><\/h2>\n\n\n\n<p>Et si votre enfant grandit au milieu de plusieurs langues ? C\u2019est une situation plus fr\u00e9quente qu\u2019on ne le pense, et loin d\u2019\u00eatre un frein, le bilinguisme est plut\u00f4t une chance dans la plupart des cas. Bien s\u00fbr, il n\u2019est pas rare que l\u2019enfant fasse un joyeux \u00ab m\u00e9lange \u00bb de ses deux langues, en piochant un mot dans l\u2019une, un autre dans l\u2019autre, et parfois en m\u00e9langeant les structures de phrase. Pas d\u2019inqui\u00e9tude, c\u2019est tout \u00e0 fait normal ! Il s\u2019agit d\u2019une \u00e9tape naturelle de son processus d\u2019acquisition, au cours de laquelle son cerveau se familiarise peu \u00e0 peu avec deux syst\u00e8mes linguistiques distincts.<\/p>\n\n\n\n<p>En pratique, un enfant bilingue peut mettre un petit peu plus de temps \u00e0 parler couramment ou \u00e0 ma\u00eetriser parfaitement la grammaire de chacune des langues. Cependant, il d\u00e9veloppe une grande flexibilit\u00e9 mentale et une v\u00e9ritable sensibilit\u00e9 aux sons, aux mots et aux nuances. Le plus important, c\u2019est de cr\u00e9er un cadre clair : par exemple, chaque parent peut s\u2019adresser \u00e0 l\u2019enfant dans sa propre langue. L\u2019exposition r\u00e9guli\u00e8re et coh\u00e9rente aux deux univers linguistiques est essentielle pour l\u2019aider \u00e0 bien se rep\u00e9rer.<\/p>\n\n\n\n<p>Rassurez-vous, la plupart des enfants bilingues finissent par ma\u00eetriser les deux langues, et en retireront plus tard de nombreux b\u00e9n\u00e9fices, tant sur le plan scolaire que culturel. Alors, profitez de cette richesse : les mots n\u2019en seront que plus savoureux !<\/p>\n\n\n\n<h2 class=\"wp-block-heading\"><span class=\"ez-toc-section\" id=\"Le_developpement_du_langage_chez_le_jeune_enfant_des_enjeux_de_taille\"><\/span>Le d\u00e9veloppement du langage chez le jeune enfant&nbsp;: des enjeux de taille<span class=\"ez-toc-section-end\"><\/span><\/h2>\n\n\n\n<p>Le langage n\u2019est pas une course, bien \u00e9videmment. Aussi, chaque bout de chou avancera \u00e0 son rythme, comme c\u2019est le cas pour tout apprentissage. Il est n\u00e9anmoins important de rappeler que l\u2019<strong>acquisition du langage<\/strong> rev\u00eat plusieurs enjeux majeurs, tant dans l\u2019enfance que plus tard, \u00e0 l\u2019\u00e2ge adulte&nbsp;:<\/p>\n\n\n\n<ul class=\"wp-block-list\">\n<li>faciliter les interactions et la socialisation&nbsp;;<\/li>\n\n\n\n<li>comprendre les autres et se faire comprendre aupr\u00e8s de son entourage proche et moins proche. R\u00e9guli\u00e8rement mis en contact avec un vocabulaire riche et vari\u00e9, l\u2019enfant sera plus \u00e0 m\u00eame d\u2019exprimer avec pr\u00e9cision ses id\u00e9es, ses besoins, ses \u00e9motions et plus tard, d\u00e9fendre ses convictions&nbsp;;<\/li>\n\n\n\n<li>ordonner sa pens\u00e9e et d\u00e9velopper son esprit critique et sa logique.<\/li>\n<\/ul>\n\n\n\n<p class=\"has-small-font-size\"><em>sources<\/em>&nbsp;:<br>&#8211; <a href=\"https:\/\/www.franceculture.fr\/conferences\/ecole-normale-superieure\/comment-se-fait-lacquisition-du-langage-chez-le-bebe\">https:\/\/www.franceculture.fr\/conferences\/ecole-normale-superieure\/comment-se-fait-lacquisition-du-langage-chez-le-bebe<\/a><br>&#8211; <a href=\"https:\/\/lesprosdelapetiteenfance.fr\/bebes-enfants\/psycho-developpement\/acquisition-du-langage\/les-differentes-etapes-dans-le-developpement-du-langage\">https:\/\/lesprosdelapetiteenfance.fr\/bebes-enfants\/psycho-developpement\/acquisition-du-langage\/les-differentes-etapes-dans-le-developpement-du-langage<\/a><br>&#8211; Le d\u00e9veloppement du langage oral, Monique Plaza (<a href=\"https:\/\/www.cairn.info\/revue-contraste-2014-1-page-99.htm\">https:\/\/www.cairn.info\/revue-contraste-2014-1-page-99.htm<\/a>)<\/p>\n","protected":false},"excerpt":{"rendered":"<p>Une \u00e9tape incroyable que celle de l\u2019acquisition du langage chez [&hellip;]<\/p>\n","protected":false},"author":1,"featured_media":1277,"comment_status":"closed","ping_status":"closed","sticky":false,"template":"","format":"standard","meta":{"footnotes":""},"categories":[10],"class_list":["post-1276","post","type-post","status-publish","format-standard","has-post-thumbnail","hentry","category-bebe-culotte"],"yoast_head":"<!-- This site is optimized with the Yoast SEO plugin v26.2 - https:\/\/yoast.com\/wordpress\/plugins\/seo\/ -->\n<title>D\u00e9veloppement langage b\u00e9b\u00e9 : quelles sont les \u00e9tapes ?<\/title>\n<meta name=\"description\" content=\"Quelles sont les \u00e9tapes du d\u00e9veloppement du langage chez b\u00e9b\u00e9 ? 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