{"id":4003,"date":"2025-08-27T15:00:00","date_gmt":"2025-08-27T13:00:00","guid":{"rendered":"https:\/\/www.lespetitsculottes.com\/blog\/?p=4003"},"modified":"2025-09-30T11:30:39","modified_gmt":"2025-09-30T09:30:39","slug":"pourquoi-bebe-ne-veut-pas-preter-ses-jouets-et-pourquoi-cest-normal","status":"publish","type":"post","link":"https:\/\/www.lespetitsculottes.com\/blog\/pourquoi-bebe-ne-veut-pas-preter-ses-jouets-et-pourquoi-cest-normal\/","title":{"rendered":"Pourquoi b\u00e9b\u00e9 ne veut pas pr\u00eater ses jouets (et pourquoi c\u2019est normal) ?"},"content":{"rendered":"<div id=\"ez-toc-container\" class=\"ez-toc-v2_0_76 counter-hierarchy ez-toc-counter ez-toc-white ez-toc-container-direction\">\n<div class=\"ez-toc-title-container\"><p class=\"ez-toc-title\" style=\"cursor:inherit\">Sommaire<\/p>\n<\/div><nav><ul class='ez-toc-list ez-toc-list-level-1 ' ><li class='ez-toc-page-1 ez-toc-heading-level-2'><a class=\"ez-toc-link ez-toc-heading-1\" href=\"https:\/\/www.lespetitsculottes.com\/blog\/pourquoi-bebe-ne-veut-pas-preter-ses-jouets-et-pourquoi-cest-normal\/#Comprendre_le_refus_de_partager_avant_3_ans\" >Comprendre le refus de partager avant 3 ans<\/a><\/li><li class='ez-toc-page-1 ez-toc-heading-level-2'><a class=\"ez-toc-link ez-toc-heading-2\" href=\"https:\/\/www.lespetitsculottes.com\/blog\/pourquoi-bebe-ne-veut-pas-preter-ses-jouets-et-pourquoi-cest-normal\/#%E2%80%9CCest_a_moi_%E2%80%9D_quand_son_jouet_devient_un_bout_de_lui\" >\u201cC\u2019est \u00e0 moi !\u201d : quand son jouet devient un bout de lui<\/a><\/li><li class='ez-toc-page-1 ez-toc-heading-level-2'><a class=\"ez-toc-link ez-toc-heading-3\" href=\"https:\/\/www.lespetitsculottes.com\/blog\/pourquoi-bebe-ne-veut-pas-preter-ses-jouets-et-pourquoi-cest-normal\/#Pourquoi_%E2%80%9Cpreter%E2%80%9D_est_un_concept_flou_pour_un_tout-petit\" >Pourquoi \u201cpr\u00eater\u201d est un concept flou pour un tout-petit<\/a><\/li><li class='ez-toc-page-1 ez-toc-heading-level-2'><a class=\"ez-toc-link ez-toc-heading-4\" href=\"https:\/\/www.lespetitsculottes.com\/blog\/pourquoi-bebe-ne-veut-pas-preter-ses-jouets-et-pourquoi-cest-normal\/#Forcer_a_partager_une_fausse_bonne_idee\" >Forcer \u00e0 partager : une fausse bonne id\u00e9e<\/a><\/li><li class='ez-toc-page-1 ez-toc-heading-level-2'><a class=\"ez-toc-link ez-toc-heading-5\" href=\"https:\/\/www.lespetitsculottes.com\/blog\/pourquoi-bebe-ne-veut-pas-preter-ses-jouets-et-pourquoi-cest-normal\/#Le_tour_de_role_une_pedagogie_plus_adaptee\" >Le tour de r\u00f4le : une p\u00e9dagogie plus adapt\u00e9e<\/a><\/li><li class='ez-toc-page-1 ez-toc-heading-level-2'><a class=\"ez-toc-link ez-toc-heading-6\" href=\"https:\/\/www.lespetitsculottes.com\/blog\/pourquoi-bebe-ne-veut-pas-preter-ses-jouets-et-pourquoi-cest-normal\/#Le_developpement_du_partage_etape_par_etape\" >Le d\u00e9veloppement du partage : \u00e9tape par \u00e9tape<\/a><ul class='ez-toc-list-level-3' ><li class='ez-toc-heading-level-3'><a class=\"ez-toc-link ez-toc-heading-7\" href=\"https:\/\/www.lespetitsculottes.com\/blog\/pourquoi-bebe-ne-veut-pas-preter-ses-jouets-et-pourquoi-cest-normal\/#De_0_a_1_an_le_jeu_solitaire_domine\" >De 0 \u00e0 1 an : le jeu solitaire domine<\/a><\/li><li class='ez-toc-page-1 ez-toc-heading-level-3'><a class=\"ez-toc-link ez-toc-heading-8\" href=\"https:\/\/www.lespetitsculottes.com\/blog\/pourquoi-bebe-ne-veut-pas-preter-ses-jouets-et-pourquoi-cest-normal\/#De_1_a_2_ans_%E2%80%9CCest_a_moi_%E2%80%9D_devient_le_refrain_du_quotidien\" >De 1 \u00e0 2 ans : \u201cC\u2019est \u00e0 moi !\u201d devient le refrain du quotidien<\/a><\/li><li class='ez-toc-page-1 ez-toc-heading-level-3'><a class=\"ez-toc-link ez-toc-heading-9\" href=\"https:\/\/www.lespetitsculottes.com\/blog\/pourquoi-bebe-ne-veut-pas-preter-ses-jouets-et-pourquoi-cest-normal\/#De_2_a_3_ans_premiers_echanges_sous_conditions\" >De 2 \u00e0 3 ans : premiers \u00e9changes sous conditions<\/a><\/li><li class='ez-toc-page-1 ez-toc-heading-level-3'><a class=\"ez-toc-link ez-toc-heading-10\" href=\"https:\/\/www.lespetitsculottes.com\/blog\/pourquoi-bebe-ne-veut-pas-preter-ses-jouets-et-pourquoi-cest-normal\/#A_partir_de_3_ans_le_concept_de_partage_commence_a_emerger\" >\u00c0 partir de 3 ans : le concept de partage commence \u00e0 \u00e9merger<\/a><\/li><\/ul><\/li><li class='ez-toc-page-1 ez-toc-heading-level-2'><a class=\"ez-toc-link ez-toc-heading-11\" href=\"https:\/\/www.lespetitsculottes.com\/blog\/pourquoi-bebe-ne-veut-pas-preter-ses-jouets-et-pourquoi-cest-normal\/#Ce_que_votre_tout-petit_apprend_vraiment\" >Ce que votre tout-petit apprend vraiment<\/a><\/li><\/ul><\/nav><\/div>\n\n<p><strong>Voir votre tout-petit refuser de pr\u00eater ses jouets peut vite vous d\u00e9stabiliser.<\/strong> C\u2019est vrai que c\u2019est souvent per\u00e7u comme un caprice, voire un manque de politesse\u2026 mais rassurez-vous, ce comportement est <strong>parfaitement normal<\/strong> \u00e0 son \u00e2ge. Avant 3 ans, les enfants <strong>ne sont tout simplement pas encore capables de comprendre ce que c\u2019est de \u201cpr\u00eater\u201d<\/strong>. Pour eux, leurs jouets sont bien plus que des objets : ce sont <strong>des rep\u00e8res affectifs<\/strong>, <strong>des morceaux d\u2019eux-m\u00eames<\/strong> qui les aident \u00e0 se construire. Alors plut\u00f4t que de le forcer \u00e0 partager \u2014 ce qui peut \u00eatre contre-productif \u2014, il vaut mieux comprendre ce qui se joue derri\u00e8re ce \u201cnon\u201d si d\u00e9termin\u00e9. D\u00e9couvrons pourquoi ce comportement est une \u00e9tape cl\u00e9 de son d\u00e9veloppement.<\/p>\n\n\n\n<h2 class=\"wp-block-heading\"><span class=\"ez-toc-section\" id=\"Comprendre_le_refus_de_partager_avant_3_ans\"><\/span><strong>Comprendre le refus de partager avant 3 ans<\/strong><span class=\"ez-toc-section-end\"><\/span><\/h2>\n\n\n\n<p><strong>Votre enfant refuse de pr\u00eater ses jouets ?<\/strong> Rassurez-vous, cette situation est non seulement fr\u00e9quente, mais aussi parfaitement normale. Entre 0 et 3 ans, les tout-petits traversent une phase essentielle de leur d\u00e9veloppement, marqu\u00e9e par <strong>l\u2019\u00e9gocentrisme naturel et l\u2019affirmation de soi<\/strong>.<\/p>\n\n\n\n<p>Ils ne sont pas \u00ab\u00a0capricieux\u00a0\u00bb ou \u00ab\u00a0mal \u00e9lev\u00e9s\u00a0\u00bb : leur cerveau est tout simplement en pleine construction. Ils d\u00e9couvrent leur environnement, leur identit\u00e9 et leur rapport aux autres. Et dans cette aventure int\u00e9rieure, <strong>leurs jouets deviennent des extensions d\u2019eux-m\u00eames<\/strong>, des rep\u00e8res affectifs qu\u2019ils ont besoin de contr\u00f4ler pour se sentir en s\u00e9curit\u00e9.<\/p>\n\n\n\n<hr class=\"wp-block-separator has-alpha-channel-opacity\"\/>\n\n\n\n<p><strong><em>Info culott\u00e9e :<\/em><\/strong><\/p>\n\n\n\n<p><em>Le refus de pr\u00eater n\u2019est pas le seul comportement d\u00e9routant \u00e0 cet \u00e2ge. <\/em><strong><em>Un autre comportement fr\u00e9quent chez les tout-petits : <\/em><\/strong><a href=\"https:\/\/www.lespetitsculottes.com\/blog\/votre-enfant-mord-ou-tape-comment-reagir-avec-bienveillance\/\" target=\"_blank\" rel=\"noreferrer noopener\"><strong><em>votre enfant mord ou tape<\/em><\/strong><\/a><strong><em>.<\/em><\/strong><em> Pas d\u2019inqui\u00e9tude, l\u00e0 aussi, des r\u00e9ponses bienveillantes existent pour vous guider. D\u00e9couvrez notre article sur le sujet.<\/em><\/p>\n\n\n\n<hr class=\"wp-block-separator has-alpha-channel-opacity\"\/>\n\n\n\n<h2 class=\"wp-block-heading\"><span class=\"ez-toc-section\" id=\"%E2%80%9CCest_a_moi_%E2%80%9D_quand_son_jouet_devient_un_bout_de_lui\"><\/span><strong>\u201cC\u2019est \u00e0 moi !\u201d : quand son jouet devient un bout de lui<\/strong><span class=\"ez-toc-section-end\"><\/span><\/h2>\n\n\n\n<p>Vers 18 mois, un enfant commence \u00e0 dire \u201cmoi\u201d et \u201cmien\u201d avec une nouvelle intensit\u00e9. Cette revendication exprime <strong>une \u00e9tape d\u00e9cisive dans la construction de son identit\u00e9<\/strong>. En affirmant la possession, l\u2019enfant affirme aussi son existence : \u201cce jouet est \u00e0 moi\u201d signifie en fait \u201cmoi, j\u2019existe\u201d.<\/p>\n\n\n\n<p>Un <a href=\"https:\/\/www.lespetitsculottes.com\/blog\/doudou-bebe\/\" target=\"_blank\" rel=\"noreferrer noopener\"><strong>doudou<\/strong><\/a>, une peluche ou une petite voiture ne sont pas que des objets : ce sont <strong>des rep\u00e8res \u00e9motionnels<\/strong>, souvent rassurants, parfois irrempla\u00e7ables. C\u2019est pourquoi il est si difficile pour votre tout-petit de les pr\u00eater, m\u00eame quelques minutes.<\/p>\n\n\n\n<h2 class=\"wp-block-heading\"><span class=\"ez-toc-section\" id=\"Pourquoi_%E2%80%9Cpreter%E2%80%9D_est_un_concept_flou_pour_un_tout-petit\"><\/span><strong>Pourquoi \u201cpr\u00eater\u201d est un concept flou pour un tout-petit<\/strong><span class=\"ez-toc-section-end\"><\/span><\/h2>\n\n\n\n<p><strong>Le cerveau de votre b\u00e9b\u00e9 n\u2019est pas encore c\u00e2bl\u00e9 pour comprendre la notion de pr\u00eat.<\/strong> L\u2019id\u00e9e que l\u2019objet reviendra plus tard demande une ma\u00eetrise du temps, de l\u2019attente, de la confiance\u2026 autant de notions encore tr\u00e8s abstraites pour lui.<\/p>\n\n\n\n<p>Ajoutez \u00e0 cela la peur que le jouet ne revienne pas ou revienne ab\u00eem\u00e9 : pour un tout-petit, <strong>pr\u00eater peut \u00e9quivaloir \u00e0 perdre<\/strong>. Pas \u00e9tonnant qu\u2019il s\u2019y oppose vigoureusement !<\/p>\n\n\n\n<h2 class=\"wp-block-heading\"><span class=\"ez-toc-section\" id=\"Forcer_a_partager_une_fausse_bonne_idee\"><\/span><strong>Forcer \u00e0 partager : une fausse bonne id\u00e9e<\/strong><span class=\"ez-toc-section-end\"><\/span><\/h2>\n\n\n\n<p>On le fait g\u00e9n\u00e9ralement par r\u00e9flexe, pour \u00e9viter une crise ou \u201cparce que \u00e7a ne se fait pas\u201d. Mais <strong>forcer un enfant \u00e0 pr\u00eater<\/strong>, c\u2019est comme le contraindre \u00e0 sourire : on obtient une imitation, jamais un geste sinc\u00e8re.<\/p>\n\n\n\n<p>En imposant le partage, on risque de <strong>renforcer la possessivit\u00e9<\/strong>. L\u2019enfant apprend que ses besoins ne sont pas entendus, que ses objets peuvent lui \u00eatre enlev\u00e9s sans son accord. \u00c0 long terme, cela peut cr\u00e9er m\u00e9fiance, jalousie\u2026 voire repli sur soi.<\/p>\n\n\n\n<hr class=\"wp-block-separator has-alpha-channel-opacity\"\/>\n\n\n\n<p><strong><em>Info culott\u00e9e&nbsp;<\/em><\/strong><\/p>\n\n\n\n<p><em>Le partage n\u2019est pas une comp\u00e9tence inn\u00e9e. <\/em><strong><em>Elle ne figure m\u00eame pas dans les crit\u00e8res de d\u00e9veloppement de la petite enfance avant 3 ans !<\/em><\/strong><em> Ce qui signifie que forcer un tout-petit \u00e0 partager, c\u2019est lui demander <\/em><strong><em>un effort qu\u2019il n\u2019est pas encore capable de fournir.<\/em><\/strong><em>&nbsp;<\/em><\/p>\n\n\n\n<hr class=\"wp-block-separator has-alpha-channel-opacity\"\/>\n\n\n\n<h2 class=\"wp-block-heading\"><span class=\"ez-toc-section\" id=\"Le_tour_de_role_une_pedagogie_plus_adaptee\"><\/span><strong>Le tour de r\u00f4le : une p\u00e9dagogie plus adapt\u00e9e<\/strong><span class=\"ez-toc-section-end\"><\/span><\/h2>\n\n\n\n<p><strong>Et si, au lieu de parler de \u201cpartage\u201d, on parlait de \u201ctour\u201d ?<\/strong> Cette approche concr\u00e8te, observable, permet \u00e0 votre enfant de mieux comprendre ce qu\u2019on attend de lui.<\/p>\n\n\n\n<p>Utiliser un minuteur ou un sablier visuel peut l\u2019aider \u00e0 patienter, \u00e0 anticiper son tour, \u00e0 se sentir rassur\u00e9. C\u2019est aussi l\u2019occasion de <strong>lui apprendre la frustration positive<\/strong> : celle qui forge la patience et le respect des autres.<\/p>\n\n\n\n<h2 class=\"wp-block-heading\"><span class=\"ez-toc-section\" id=\"Le_developpement_du_partage_etape_par_etape\"><\/span><strong>Le d\u00e9veloppement du partage : \u00e9tape par \u00e9tape<\/strong><span class=\"ez-toc-section-end\"><\/span><\/h2>\n\n\n\n<p>Voici comment \u00e9volue la capacit\u00e9 de partage chez un enfant de 0 \u00e0 3 ans :<\/p>\n\n\n\n<h3 class=\"wp-block-heading\"><span class=\"ez-toc-section\" id=\"De_0_a_1_an_le_jeu_solitaire_domine\"><\/span><strong>De 0 \u00e0 1 an : le jeu solitaire domine<\/strong><span class=\"ez-toc-section-end\"><\/span><\/h3>\n\n\n\n<p>\u00c0 ce stade, votre b\u00e9b\u00e9 explore le monde principalement par lui-m\u00eame. Il peut parfois tendre un objet si vous le lui demandez, mais ce geste est davantage un r\u00e9flexe d\u2019imitation qu\u2019un v\u00e9ritable acte de partage. Il ne saisit pas encore que l\u2019objet peut \u00eatre \u201c\u00e0 lui\u201d ou \u201c\u00e0 quelqu\u2019un d\u2019autre\u201d.<\/p>\n\n\n\n<h3 class=\"wp-block-heading\"><span class=\"ez-toc-section\" id=\"De_1_a_2_ans_%E2%80%9CCest_a_moi_%E2%80%9D_devient_le_refrain_du_quotidien\"><\/span><strong>De 1 \u00e0 2 ans : \u201cC\u2019est \u00e0 moi !\u201d devient le refrain du quotidien<\/strong><span class=\"ez-toc-section-end\"><\/span><\/h3>\n\n\n\n<p>Votre tout-petit entre dans la phase du \u201cmien\u201d. Il affirme son identit\u00e9 \u00e0 travers ses objets, qui deviennent comme des prolongements de lui-m\u00eame. C\u2019est aussi l\u2019\u00e2ge o\u00f9 il commence \u00e0 jouer \u00e0 c\u00f4t\u00e9 des autres enfants sans v\u00e9ritable interaction : c\u2019est ce qu\u2019on appelle le \u201cjeu parall\u00e8le\u201d. Il observe, il imite\u2026 mais il garde ses tr\u00e9sors bien serr\u00e9s dans ses bras.<\/p>\n\n\n\n<h3 class=\"wp-block-heading\"><span class=\"ez-toc-section\" id=\"De_2_a_3_ans_premiers_echanges_sous_conditions\"><\/span><strong>De 2 \u00e0 3 ans : premiers \u00e9changes sous conditions<\/strong><span class=\"ez-toc-section-end\"><\/span><\/h3>\n\n\n\n<p>Votre enfant devient progressivement plus r\u00e9ceptif \u00e0 l\u2019id\u00e9e d\u2019\u00e9change, surtout si on lui propose un autre jouet en retour. Il ne \u201cpartage\u201d pas encore de mani\u00e8re d\u00e9sint\u00e9ress\u00e9e, mais il commence \u00e0 comprendre qu\u2019un autre enfant peut lui aussi avoir envie de jouer. C\u2019est \u00e9galement le moment o\u00f9 les premi\u00e8res notions d\u2019<strong>empathie<\/strong> apparaissent : il peut percevoir que l\u2019autre est triste ou frustr\u00e9, m\u00eame s\u2019il ne sait pas encore bien r\u00e9agir face \u00e0 cette \u00e9motion.<\/p>\n\n\n\n<h3 class=\"wp-block-heading\"><span class=\"ez-toc-section\" id=\"A_partir_de_3_ans_le_concept_de_partage_commence_a_emerger\"><\/span><strong>\u00c0 partir de 3 ans : le concept de partage commence \u00e0 \u00e9merger<\/strong><span class=\"ez-toc-section-end\"><\/span><\/h3>\n\n\n\n<p>Votre enfant comprend mieux ce que signifie \u201cpr\u00eater\u201d : il r\u00e9alise que l\u2019objet qu\u2019il donne reviendra plus tard. Il commence \u00e0 ma\u00eetriser ses \u00e9motions sociales, \u00e0 attendre son tour, et \u00e0 tol\u00e9rer la frustration. Bien s\u00fbr, ce n\u2019est pas encore automatique ! Mais les bases sont l\u00e0, pr\u00eates \u00e0 s\u2019\u00e9panouir\u2026 \u00e0 condition de ne pas forcer les choses.<\/p>\n\n\n\n<h2 class=\"wp-block-heading\"><span class=\"ez-toc-section\" id=\"Ce_que_votre_tout-petit_apprend_vraiment\"><\/span><strong>Ce que votre tout-petit apprend vraiment<\/strong><span class=\"ez-toc-section-end\"><\/span><\/h2>\n\n\n\n<p>Quand on respecte son rythme, l\u2019enfant apprend bien plus que le partage. Il d\u00e9veloppe :<\/p>\n\n\n\n<ul class=\"wp-block-list\">\n<li><strong>La conscience de soi et des autres<\/strong><strong><br><\/strong><\/li>\n\n\n\n<li><strong>La <\/strong><a href=\"https:\/\/www.lespetitsculottes.com\/blog\/gestion-emotions-enfant\/\" target=\"_blank\" rel=\"noreferrer noopener\"><strong>gestion de ses \u00e9motions<br><\/strong><\/a><\/li>\n\n\n\n<li><strong>L\u2019autonomie \u00e9motionnelle<\/strong><strong><br><\/strong><\/li>\n\n\n\n<li><strong>Le sens du respect mutuel<\/strong><strong><br><\/strong><\/li>\n<\/ul>\n\n\n\n<p>Autant de comp\u00e9tences fondamentales pour devenir un grand\u2026 et un grand fr\u00e8re ou une grande s\u0153ur g\u00e9n\u00e9reux(euse), empathique et s\u00fbr(e) de soi !<\/p>\n\n\n\n<p><em>Cr\u00e9dit photo : \u00a9 freepik<\/em><\/p>\n","protected":false},"excerpt":{"rendered":"<p>Voir votre tout-petit refuser de pr\u00eater ses jouets peut vite [&hellip;]<\/p>\n","protected":false},"author":3,"featured_media":4005,"comment_status":"closed","ping_status":"closed","sticky":false,"template":"","format":"standard","meta":{"footnotes":""},"categories":[11],"class_list":["post-4003","post","type-post","status-publish","format-standard","has-post-thumbnail","hentry","category-grossesse-et-parentalite"],"yoast_head":"<!-- This site is optimized with the Yoast SEO plugin v26.2 - https:\/\/yoast.com\/wordpress\/plugins\/seo\/ -->\n<title>Pourquoi b\u00e9b\u00e9 refuse de pr\u00eater ses jouets ?<\/title>\n<meta name=\"description\" content=\"Votre enfant ne veut pas partager ses jouets ? C\u2019est normal ! D\u00e9couvrez pourquoi ce comportement est naturel avant 3 ans.\" \/>\n<meta name=\"robots\" content=\"index, follow, max-snippet:-1, max-image-preview:large, max-video-preview:-1\" \/>\n<link rel=\"canonical\" href=\"https:\/\/www.lespetitsculottes.com\/blog\/pourquoi-bebe-ne-veut-pas-preter-ses-jouets-et-pourquoi-cest-normal\/\" \/>\n<meta property=\"og:locale\" content=\"fr_FR\" \/>\n<meta property=\"og:type\" content=\"article\" \/>\n<meta property=\"og:title\" content=\"Pourquoi b\u00e9b\u00e9 refuse de pr\u00eater ses jouets ?\" \/>\n<meta property=\"og:description\" content=\"Votre enfant ne veut pas partager ses jouets ? C\u2019est normal ! 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